小学教师教学随笔：疫情下的坚守与感动

在这个充满挑战的新学期，作为一名小学教师，我深感肩上的责任与使命。教学经过中的点滴感动，都成了我心中最闪亮的记忆。通过这篇小学教师教学随笔，我想与大家分享这段独特时期的教学经历。

坚守岗位的决心

随着疫情的进步，学校采取了线上教学的方式。刚开始的时候，我心中充满疑虑：这样的教学方式能否保证学生的进修质量？面对突如其来的改变，我觉悟到，作为一名教师，开头来说要做的就是调整自己的心态，坚定自己的信念。为了让孩子们不落下进修进度，我每天提前准备好教学内容，确保他们能在家中安心进修。

线上教学的挑战

在线上授课的经过中，许多意想不到的难题接踵而至。有时候网络不稳定，有时候学生们无法集中注意力。当我看到孩子们通过屏幕热切地回应我的难题时，那一刻的温暖让我心中充满力量。每当看到他们认真写作业的样子，我就感到无比欣慰。学生们在网络中流露出的诚恳和努力，是我继续前行的动力。

家庭的领会与支持

在这个经过中，我也深刻感受到家庭的重要性。我的家人给予了我最大的领会与支持，尤其是我的孩子。虽然他年幼，然而他每天都会问我：“妈妈，你今天的课上得好吗？”这样的关心让我更加坚定了自己努力职业的决心。同时，许多家长也在微信群中积极配合，互相鼓励，为孩子们的进修创新良好的气氛。

教学中的点滴感动

在这段时刻里，孩子们的进步让我感到无比欣慰。有一天，一位学生在课后发来信息：“老师，我今天学到了很多，我会努力的！”这样的反馈让我无比感动，也让我更加坚定了自己的教学信念。每一次学生的成长，都是我最骄傲的时刻。

结束语：守护与感恩

通过这段小学教师教学随笔，我想告诉大家，无论环境多么艰难，作为教师的我们都要尽自己所能去守护孩子的进修。在未来的教学中，我将继续坚持以孩子为中心，用爱与耐心去面对每一天的挑战。感恩每一个支持我的人，感恩这段难忘的经历，它将激励我在教学的道路上不断前行。